UN Ocean Conference, IOC-UNESCO: l’educazione delle nuove generazioni è fondamentale per raggiungere gli obiettivi dell’Agenda 2030

(Agen Food) – Lisbona (Portogallo), 24 giu. – Dal 27 giugno al 1° luglio si svolge a Lisbona la Conferenza delle Nazioni Unite sull’Oceano. Al centro del vertice, che coinvolge istituzioni e decisori politici di tutti i paesi del mondo, si farà il punto anche sullo stato di implementazione dell’Obiettivo 14 dell’Agenda 2030 “Vita sott’acqua”, che punta a trovare soluzioni e impegni condivisi per conservare e utilizzare in modo durevole il nostro unico grande oceano e le risorse marine per uno sviluppo sostenibile.

Durante la Conferenza saranno tanti gli incontri aperti e partecipativi organizzati dal Decennio delle Scienze del Mare per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite (2021-2030), la grande iniziativa globale coordinata dalla Commissione Oceanografica Intergovernativa dell’UNESCO (IOC-UNESCO). Il Decennio ha come obiettivo quello di costruire l’oceano che vogliamo, ovvero pulito, sano e resiliente, produttivo, predicibile, sicuro e accessibile, nonché in grado di ispirare e coinvolgere, per arrivare a costituire una Generazione Oceano e realizzare un programma comune di ricerca e innovazione tecnologica attorno a cui mobilitare comunità scientifica, governi, settore privato e società civile.

Si comincia il 28 giugno con gli Ocean Literacy Dialogues, una serie di eventi partecipativi per fare il punto sullo sviluppo dell’educazione all’oceano nel mondo attraverso un approccio inclusivo e olistico, per fornire opportunità concrete, nuove azioni congiunte per re-immaginare il rapporto tra uomo e oceano. In particolare, IOC-UNESCO con questi “dialoghi” intende ribadire la necessità di introdurre, entro il 2025, l’Ocean Literacy (Educazione all’oceano) nei programmi scolastici di tutti i Paesi.

“La Conferenza sull’Oceano è un’occasione fondamentale per fare il punto sullo stato del nostro patrimonio blu e su come dobbiamo prendercene cura. In particolare, attraverso i nostri dialoghi sull’Ocean Literacy, vogliamo sottolineare la forte connessione tra l’Obiettivo 14 (Vita sott’acqua) e l’Obiettivo 4 (Istruzione di qualità), ovvero fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti. Questo perché siamo convinti che l’educazione sia la chiave di volta per poter raggiungere, uno alla volta, tutti gli obiettivi per il 2030”, spiega Francesca Santoro, specialista di programma per la Commissione Oceanografica Intergovernativa dell’UNESCO (IOC-UNESCO) e responsabile a livello mondiale dell’Ocean Literacy per il Decennio delle Scienze del Mare per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite (2021-2030).

“Come IOC-UNESCO stiamo quindi realizzando partnership a livello globale per portare l’oceano nelle classi di ogni grado e realizzando strumenti come “A new blue curriculum: Toolkit for policymakers”, pensato per offrire a decisori politici e autorità educative strumenti, ricerche, casi di studio e metodologie per inserire nei programmi scolastici l’Ocean Literacy, fondamentale per diffondere l’ABC della conoscenza del mare”.

Nonostante l’oceano copra il 70% della superficie del nostro pianeta, secondo alcune stime meno del 20% dei fondali oceanici è attualmente conosciuto e compreso dalla scienza. Inoltre, l’oceano svolge una ruolo fondamentale per la regolazione del clima, in quanto “pozzo” per il carbonio generato dall’attività umana. Senza “carbon sink”, i livelli di CO2 atmosferica sarebbero vicini a 600 ppm (parti per milione), il 50% in più rispetto alle 410 ppm registrate nel 2019, che è già ben al di sopra dell’obiettivo concordato per limitare il riscaldamento globale a 2 gradi.

“Purtroppo, mentre l’interesse per l’economia blu è in crescita, l’educazione all’oceano è ancora in ritardo, compromettendo sia la sostenibilità che l’equità degli oceani. Allo stesso tempo, come ribadito anche da Peter Thomson (UNSG’s Special Envoy for the Ocean to the IOC-UNESCO Ocean Literacy Training Courses), non possiamo pensare di avere un pianeta sano senza un oceano in salute. Dobbiamo continuare a lavorare in questa direzione e impegnarci collettivamente in uno sforzo globale per promuovere l’Ocean Literacy, mettendola al centro della discussione su come salvare il nostro patrimonio blu”.

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